——体育学院召开教学督导专题会议

   为进一步督促指导教育教学，改进课堂教学活动，提高课堂教学质量，2018年10月10日，体育学院院领导、教研室主任、院级教学督导及部分教师代表在会议室召开了教学督导专题会议。共同听取督导反馈，共策学院质量建设。  

会上，咸院长就前期在四川大学学习培训的心得体会同与会人员作了简单的交流汇报。通过学习借鉴，希望各位老师能够进行深入地对比反思，找准差距，积极改进，从理念和方法上同时向国际先进的水平靠拢。

随后，院级教学督导丁赟老师对上学期的教育督导工作进行了全面的总结反馈。她首先肯定了学院整体教育教学情况，特别是对青年教师的教学水平提升、教态着装、课堂氛围、教学方法等给予了高度评价。但与此同时，学院教师在教育教学过程中还不同程度地存在一些问题，例如：个别教师教学文件携带不完整，教案内容过于简略，个别课程学生人数过少、服装不合格，教师请假、调课、听课等沟通不及时，手续不规范等。针对此类问题，丁赟老师建议学院及时调整教师队伍结构层次，重视对青年教师的补充和任用；课程活动应尽可能多元化、多样化；教学文件应严格按照学校规定进行准备并携带到位，教学器材要及时检查维修，保障课堂活动的安全性。就教师自身来讲，要着力加强师德师风的修养提升，注重立德树人，以言传身教，引导学生、教育学生、帮助学生。

听取了丁赟老师的总结反馈，与会教师在会上进行了讨论发言，他们纷纷表示：学院采用学生评价、教学督导评价、同行评价和教学管理评价“四位一体”教学评价体系对全面提升我院教育教学质量具有重要意义。希望学院督导人员能够经常深入课堂，广泛开展听课评教帮教等督导活动，促使每位教师端正教学态度，提升教学业务，规范教学过程，改进教学方法，提高教学水平。

教学督导工作是保障教学质量，促进教学思想、教学方法与时俱进的重要手段。学院将继续选聘有较高学识、品德素养和较高威望的专家教授担任教学督导工作，以“严格督导，中肯评价，正确指导，诚恳帮助”的原则，帮助广大教学人员改进教学，提高教学水平，全面打造以督导工作“成就教师、成就学生、成就教学”的良好局面，真正让教学督导专家成为学院教学与人才培养质量的保障力量。