在建设“一流学科”背景下，为了进一步提高我院研究生人才培养质量，提升研究生的创新能力、实践能力和就业能力，我院于2018年12月19日下午召开了研究生培养方案修订专题讨论会。主管研究生工作的徐芝芳副院长、研究生科研秘书朱培彰老师以及全体研究生参加了本次培养方案修订讨论会。

会上，徐芝芳副院长就本次研究生培养方案修订的政策背景、目的及意义向全体研究生作了说明，希望全体研究生本着对自己负责、对学院负责的态度就我院研究生培养过程中存在的问题畅说欲言，并提出宝贵意见和建议。为了征求不同研究方向学生的意见，聚焦问题，分别由徐芝芳副院长组织学科教学（体育）方向的研究生在教师工作室讨论，朱培彰老师组织民族传统体育文化方向的学生在研究生工作室讨论。现将学生针对旧的人才培养方案中存在的问题，以及提出的意见和建议梳理如下。

民族传统体育文化方向研究生人才培养方案，学生的意见和建议主要集中于以下4个方面：

1.民族传统体育文化方向研究生普遍表示民族传统体育专业应该开设更多的实践课程，完善民传项目器材设施，使学生掌握一至两项民族项目教育教学能力。另外，拓宽实习渠道，提高就业率。

2.邀请国内一流专家，定期开展学术讲座，定期组织学生集体参加校外学术会议，以掌握最前沿的知识体系，紧跟时代发展潮流。

3.民族传统体育文化方向研究生毕业论文的设计应该和专业相一致，以敦促学生在本专业领域投入更多的精力和时间。

4.相应增加学生自由支配时间，促使学生独立思考。

学科教学（体育）方向研究生人才培养方案，学生研讨会结果主要聚集于以下4个方面：

1.普遍专硕学生认为，理论课程开设太多且课时安排太紧密。

2.建议降低理论课程学时、提高课程质量，合理分配学年课程密度。增加术科课程安排，例如体适能课程，使得研究生阶段的学习理论与实践结合的更紧密。

3.期望学术沙龙内容更加丰富多元，多开展论文撰写方法及撰写技巧的学术研讨会。

4.撰写论文存在一定困难，适当加强研究生科研能力的培养。

体育学院研究生工作室

2018.12.19